La scuola primaria si identifica come proposta caratterizzata dall’approccio conoscitivo globale e immediato, che sta alla base di ogni esperienza e si declina in una valorizzazione delle modalità di apprendimento tipiche di questa età.

Si pone come scuola formativa che, attraverso la scoperta degli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina, permette di esercitare differenti stili cognitivi, accompagnando ciascun bambino nello sviluppo del pensiero riflessivo e critico.

La scuola Leonardo da Vinci mira a favorire la crescita dell’individuo nell’ambiente relazionale del gruppo classe; in un sistema di regole condivise, valorizza la conoscenza del reale che ciascun bambino porta con sé, e lo accompagna gradatamente a sistematizzare e astrarre i contenuti di realtà incontrati, promuovendo una considerazione di sé chiara e consapevole.